我院完成本学期学生评教工作
2017-11-23 15:42:00   来源：教育教学督导室   浏览量：226

      学生评教是教师教学质量评价工作的重要组成部分。为进一步加强学院教学质量监控体系建设，充分发挥学生参与教学管理的积极性，促进教学相长，提高教学质量，本学期10-11周，我院教育教学督导室圆满完成了本学期全院教师的评教工作。
      本次评教涉及全院5系部，参加评教学生达620人次，222名老师受评，教师总体平均得分为96.62分，全院最高分100，最低分71.2，得分在90分以上的为187人，占评价总人数的93%，得分在80分以下的为3人，占评价总人数的1.5%。从学生对课堂教学质量评估结果来看，学生对任课教师总体是满意的，对教师的教学给予了充分的肯定。
从评价具体指标来看，学生对教师的“工作态度”如“备课充分，无迟到、早退或随意缺课，上课接听手机等现象，用普通话授课、声音洪亮、表达准确流畅”等，“师生关系”“关爱学生，待人亲切，学生喜欢，受尊敬”两项指标评价较高，说明我院广大教师对工作态度认真，教学基本功扎实，对教学负责、对学生负责，具有高度责任心。
      “合理使用多媒体、挂图、教具等教学辅助手段，增进教学效果”，“能结合社会生活和生产实例，扩大学生知识面，增进学生学习兴趣”这项内容得分相对较低，这反映出部分教师针对中职教育的特点和学生的实际情况还没有完全的把握好，致使课堂教学方法、内容等方面还存在一定的不足之处。
      测评中还反映出，个别班级学生评价还存在草率、雷同等不够认真的情况，个别评价表所有任课教师得分均为100分，说明学生存在敷衍应付心理，评分随意。部分评价结果分数过低则显示学生的评教具有“不成熟性”，对教师的评价不够客观。
      今后教育教学督导室将继续加强学生评教工作的组织管理，加强对学生的动员和宣传引导工作，使学生充分认识评教的重要性。同时不断改善评教指标体系，细化评价项目，以提高评教工作的客观性和科学性，更好地提升教师教学水平。